| Понедельник, 10.12.2018, 18:19 | Главная | Регистрация | Вход |
Сайт учителя биологии и географии Лотоцкой Е. Г. |
|
Меню сайта
Категории раздела| Тематическое планирование [20] |
| Документация [9] |
| Методические разработки [14] |
| Контрольные работы [76] |
| Практические работы [1] |
| Тесты [27] |
| ЕГЭ [29] |
| ОГЭ [8] |
| ВПР [1] |
| Экзаменационные материалы [0] |
| Справочные материалы [8] |
| Работы моих учеников [0] |
Вход
Поиск
Новости биологии
Друзья сайта
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0
Все материалы
| Главная » Все материалы » Химия » Методические разработки |
| В категории материалов: 14 Показано материалов: 1-12 |
Страницы: 1 2 » |
Сортировать по: Названию
|
Теория и тесты для подготовки к ЕГЭ по данной теме |
|
Занятие элективного курса «Решение расчетных и экспериментальных химических задач» |
|
Курс «Пособие-репетитор по химии» рассчитан на два учебных года (10-й и 11-й классы). Годовой объем занятий составляет 102 ч (по три академических часа в неделю). |
|
При изучении темы “Алканы” показываем, что процессы окисления, горения, галогенирования, нитрования, дегидрирования, разложения относятся к окислительно-восстановительным процессам. При написании уравнений реакций горения и разложения органических веществ лучше использовать среднее значение с.о. углерода. |
|
Серия лекций по теме "Углеводороды" |
|
Разработка урока по теме |
|
Цели: на основе интеграции исторических, биологических и химических знаний изучить нахождение серы в природе и ее свойства, вскрыть причинно-следственные связи “строение–свойства” и “свойства–применение”, установить связь науки с практикой – изучить влияние серы и некоторых ее соединений на окружающую среду и организм человека. |
|
Цели. Познакомить учащихся с жирами: их классификацией, свойствами и значением; дать представление о мылах и синтетических моющих средствах (СМС) |
|
Цели: актуализация знаний об основных источниках углеводородов; формирование представлений об исчерпаемых ресурсах (природном газе, угле, нефти) и рациональных путях их использования; формирование умения работы с учебным материалом, с источником дополнительной информации |
|
Вода – самое драгоценное минеральное сырье, это не только средство для развития промышленности и сельского хозяйства, вода — это действительный проводник культуры, это живая кровь, которая создает жизнь там, где ее не было.
Академик Л.П.Карпинский |
|
Разработка открытого урока 11 класс |
|
Методическая разработка обобщающего урока по теме |
1-12 13-14
| Лотоцкая Елена © 2018 | Используются технологии uCoz Некоторые файлы и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем той или иной продукции или информации, и условия, на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения. |
