| Суббота, 17.11.2018, 09:33 | Главная | Регистрация | Вход |
Сайт учителя биологии и географии Лотоцкой Е. Г. |
|
Меню сайта
Категории раздела| Биология [811] |
| География [377] |
| Химия [192] |
| Экология [85] |
| Доклады, рефераты [536] |
| Презентации [1309] |
| Интерактив [58] |
| Видеоматериалы [671] |
| Flash-анимации [1357] |
| Анимации [66] |
| Иллюстрации [83] |
| Шаблоны для презентаций [1041] |
| Классному руководителю [262] |
| Музыка [300] |
| Юмор [61] |
Вход
Поиск
Новости биологии
Друзья сайта
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0
Все материалы
| Главная » Все материалы |
| Всего материалов в каталоге: 7209 Показано материалов: 1-12 |
Страницы: 1 2 3 ... 600 601 » |
| Биология [811] |
| География [377] |
| Химия [192] |
| Экология [85] |
| Доклады, рефераты [536] |
| Презентации [1309] |
| Интерактив [58] |
| Видеоматериалы [671] |
| Flash-анимации [1357] |
| Анимации [66] |
| Иллюстрации [83] |
| Шаблоны для презентаций [1041] |
| Классному руководителю [262] |
| Музыка [300] |
| Юмор [61] |
 Осенние листья |
 Головной мозг |
 Типологизация групп |
 Стресс, его психологические и физиологические проявления |
 Предмет, задачи и перспективы курса ОЗОЖ |
|
Разработка открытого урока 11 класс |
|
«Почему так происходит?» С этого вопроса начинается любая наука, география не исключение. Если мы хотим, чтобы наши учащиеся стали мыслящими людьми, то необходимо научить их задавать себе этот вопрос постоянно. В представленном материале каждая учебно-творческая задача начинается с практико-ориентированного проблемного вопроса «Почему?». |
|
Предлагаю по 2 варианта тестов |
|
Предлагаю более 30 различных заданий по теме "Млекопитающие" |
|
Вода – самое драгоценное минеральное сырье, это не только средство для развития промышленности и сельского хозяйства, вода — это действительный проводник культуры, это живая кровь, которая создает жизнь там, где ее не было.
Академик Л.П.Карпинский |
|
Цели: актуализация знаний об основных источниках углеводородов; формирование представлений об исчерпаемых ресурсах (природном газе, угле, нефти) и рациональных путях их использования; формирование умения работы с учебным материалом, с источником дополнительной информации |
|
Цели. Познакомить учащихся с жирами: их классификацией, свойствами и значением; дать представление о мылах и синтетических моющих средствах (СМС) |
| Лотоцкая Елена © 2018 | Используются технологии uCoz Некоторые файлы и информация, находящиеся на данном сайте, были найдены в сети ИНТЕРНЕТ, как свободно распространяемые, присланы пользователями сайта или найдены в альтернативных источниках, также использованы собственные материалы. Автор сайта не претендует на авторство ВСЕХ материалов. Если Вы являетесь правообладателем той или иной продукции или информации, и условия, на которых она представлена на данном ресурсе, не соответствуют действительности, просьба немедленно сообщить с целью устранения правонарушения. |
